تبحث عن اسئلة تحصيلي حقيقية تحلها بنفسك قبل الاختبار؟ في هذه الصفحة 8 أسئلة تجريبية بالحل والشرح: سؤالان من كل مادة من مواد الاختبار التحصيلي الأربع — الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء — واحد من منهج ثاني ثانوي وآخر من ثالث ثانوي. القاعدة واحدة في كل سؤال: حِلّه على ورقة قبل أن تضغط زر الإجابة، ثم قارن طريقتك بالشرح. هكذا يصبح كل اختبار تحصيلي تجريبي تدريباً فعلياً لا قراءة سلبية.

ولمعرفة ما يغطيه الاختبار من كل مادة بتوزيع الصفوف، راجع موسوعة مواد التحصيلي وصفحات الفيزياء والكيمياء والأحياء.

التوزيع الرسمي لمناهج التحصيلي: 20% من أول ثانوي، و30% من ثاني ثانوي، و50% من ثالث ثانوي. لذلك اخترنا لك أسئلة الصفين الأعلى وزناً، وكل الأسئلة اختيار من متعدد بأربعة خيارات.

ماذا ستجد في هذه الأسئلة؟

قبل أن تبدأ، هذه خريطة سريعة لما ينتظرك، حتى تعرف ماذا يقيس كل سؤال ولماذا اخترناه:

المادةسؤال ثاني ثانويسؤال ثالث ثانوي
الرياضياتجذور معادلة تربيعيةالتوافيق ومبدأ العد
الفيزياءالحركة الدائرية المنتظمةالظاهرة الكهروضوئية
الكيمياءالحسابات الموليةثابت الاتزان Kc
الأحياءالنتح وتبادل الغازاتالوراثة المندلية

كل سؤال منقول حرفياً من بنك أسئلة منصة اختبِر بخياراته الأربعة، ومعه شرح يوضح الحل الصحيح ويسمّي الخطأ الذي بُني عليه أقوى خيار خاطئ. لا تقفز إلى الشرح: الفائدة كلها في المحاولة أولاً.

أسئلة رياضيات تحصيلي بالحل

أسئلة الرياضيات في التحصيلي تقيس تطبيق القانون لا حفظه: معادلات الدرجة الثانية، الدوال، التوافيق والتباديل، والاحتمالات. أخطر ما فيها المشتتات المحسوبة من خطأ شائع — الخيار الخاطئ يبدو صحيحاً لأنه ناتج خطوة ناقصة. تجد شرح موضوعات المادة كاملة في صفحة رياضيات التحصيلي.

رياضيات — ثاني ثانوي — متوسط
مجموع جذري المعادلة 2س² - 8س + 6 = 0 يساوي:
  1. 4
  2. 8
  3. -4
  4. 3
الإجابة: 4. مجموع الجذرين = -ب / أ = -(-8) / 2 = 4، ويمكن التحقق بالتحليل: الجذران 1 و 3 ومجموعهما 4. أقوى مشتت هو 8 لمن نسي القسمة على المعامل أ = 2، بينما 3 هو حاصل ضرب الجذرين (جـ/أ) وليس مجموعهما.
رياضيات — ثالث ثانوي — متوسط
يراد تكوين لجنة من 3 رجال و2 امرأتين، من بين 5 رجال و4 نساء. كم عدد الطرق الممكنة لتكوين اللجنة؟
  1. 16
  2. 26
  3. 60
  4. 120
الإجابة: 60. اختيار الرجال 5ق3 = 10، واختيار النساء 4ق2 = 6، وبمبدأ العد الأساسي 10 × 6 = 60 طريقة. أقوى مشتت هو 16 لمن جمع 10 + 6 بدل ضربهما، ومبدأ العد يقضي بالضرب لأن الاختيارين يتمان معاً؛ أما 120 فناتج استخدام التباديل بدل التوافيق مع أن الترتيب داخل اللجنة غير مهم.

أسئلة فيزياء تحصيلي بالحل

الفيزياء في التحصيلي نوعان: سؤال مفاهيمي يختبر فهمك للظاهرة بلا أرقام، وسؤال حسابي قصير يُحل بتعويض واحد في القانون الصحيح. الفخ الأكبر في النوع الأول أن كل الخيارات تبدو «منطقية» لمن حفظ بلا فهم. راجع خريطة موضوعات المادة في صفحة فيزياء التحصيلي.

فيزياء — ثاني ثانوي — متوسط
سيارة تدور في منعطف دائري أفقي بسرعة ثابتة المقدار. أي العبارات التالية صحيحة عن حركتها؟
  1. تسارعها يساوي صفراً لأن مقدار سرعتها ثابت
  2. تسارعها موجه نحو مركز المسار الدائري
  3. تسارعها موجه في اتجاه حركتها المماسي
  4. القوة المحصلة عليها موجهة بعيداً عن المركز
الإجابة: تسارعها موجه نحو مركز المسار الدائري. في الحركة الدائرية المنتظمة يوجد تسارع مركزي مقداره ع²/ر اتجاهه دوماً نحو مركز المسار لأن اتجاه السرعة يتغير باستمرار. أقوى مشتت هو الخيار الأول: ثبات مقدار السرعة لا يعني انعدام التسارع، فالتسارع يقيس تغير السرعة كمتجه لا كمقدار فقط.
فيزياء — ثالث ثانوي — متوسط
في الظاهرة الكهروضوئية، سقط فوتون طاقته 5 إلكترون فولت على سطح معدني اقتران شغله 2 إلكترون فولت. ما أقصى طاقة حركية للإلكترون المنبعث بوحدة إلكترون فولت؟
  1. 7
  2. 2.5
  3. 3
  4. 10
الإجابة: 3. من معادلة أينشتاين الكهروضوئية: أقصى طاقة حركية = طاقة الفوتون − اقتران الشغل = 5 − 2 = 3 إلكترون فولت. أقوى مشتت هو 7 لمن جمع طاقة الفوتون مع اقتران الشغل بدلاً من طرحه، وهو خطأ يكشف حفظ القانون بلا فهم أن اقتران الشغل «ثمن» تحرير الإلكترون.

أسئلة كيمياء تحصيلي بالحل

الكيمياء أكثر مواد التحصيلي اعتماداً على الحساب المولي: كتلة مولية، تراكيز، ثوابت اتزان. أرقام المسائل تُختار عمداً بسيطة حتى تُحل بلا آلة حاسبة، والاختبار الحقيقي هو: هل تعرف أي عملية تجري على أي رقم؟ تفاصيل الموضوعات في صفحة كيمياء التحصيلي.

كيمياء — ثاني ثانوي — متوسط
إذا علمت أن الكتل الذرية: Na = 23، O = 16، H = 1، فما كتلة 0.5 مول من هيدروكسيد الصوديوم NaOH بالجرام؟
  1. 80
  2. 40
  3. 20
  4. 19.5
الإجابة: 20. الكتلة المولية لـ NaOH = 23 + 16 + 1 = 40 جم/مول، والكتلة = 0.5 × 40 = 20 جم. أقوى مشتت هو 80 لمن قسم بدل أن يضرب (40 ÷ 0.5 = 80)، يليه 40 لمن نسي الضرب في عدد المولات وأعطى الكتلة المولية نفسها.
كيمياء — ثالث ثانوي — متوسط
في التفاعل: H2(g) + I2(g) ⇌ 2HI(g)، كانت التراكيز عند الاتزان: [HI] = 0.4 مول/لتر، [H2] = 0.2 مول/لتر، [I2] = 0.2 مول/لتر. ما قيمة ثابت الاتزان Kc؟
  1. 4
  2. 2
  3. 1
  4. 10
الإجابة: 4. Kc = [HI]² / ([H2][I2]) = (0.4)² / (0.2 × 0.2) = 0.16 / 0.04 = 4. أقوى مشتت هو 2 لمن قسم 0.4 على 0.2 فقط وأهمل التربيع وأحد المتفاعلات؛ الأس 2 في البسط إلزامي لأنه معامل HI في المعادلة الموزونة.

أسئلة أحياء تحصيلي بالحل

الأحياء أوسع المواد مادةً علمية، لكن أسئلتها ليست استرجاعاً خالصاً: أغلبها يعطيك موقفاً (نبات في جو حار، تزاوج وراثي) ويطلب النتيجة، فالمطلوب ربط المفهوم بالسيناريو. اطلع على قائمة الأبواب في صفحة أحياء التحصيلي.

أحياء — ثاني ثانوي — متوسط
عند تعرض نبات لجو حار وجاف، تُغلق الثغور في أوراقه. ما النتيجة المباشرة لذلك؟
  1. زيادة معدل النتح
  2. توقف امتصاص الأملاح من التربة
  3. انخفاض تبادل الغازات وتقليل فقد الماء
  4. زيادة معدل البناء الضوئي
الإجابة: انخفاض تبادل الغازات وتقليل فقد الماء. إغلاق الثغور يمنع خروج بخار الماء فيقل النتح، ويقل في الوقت نفسه دخول ثاني أكسيد الكربون وخروج الأكسجين. أقوى مشتت هو «زيادة معدل البناء الضوئي»: قلة دخول ثاني أكسيد الكربون تُبطئ البناء الضوئي ولا تسرّعه.
أحياء — ثالث ثانوي — متوسط
عند تزاوج نباتي بازلاء غير نقيين لصفة لون البذور (Yy × Yy) حيث اللون الأصفر Y سائد على الأخضر y، ما نسبة النباتات صفراء البذور في الأفراد الناتجة؟
  1. 1/4
  2. 1/2
  3. 3/4
  4. 4/4
الإجابة: 3/4. مربع بانيت للتزاوج Yy × Yy يعطي YY : Yy : yy بنسبة 1 : 2 : 1، والمظهر الأصفر يشمل YY و Yy أي 3 من أصل 4. أقوى مشتت هو 1/4 وهي نسبة البذور الخضراء (yy)؛ من اختارها خلط بين نسبة الصفة السائدة والمتنحية.

الحل بلا شرح نصف مذاكرة

لاحظ ما فعلته للتو في الأسئلة الثمانية: لم تكتفِ بمعرفة الإجابة الصحيحة، بل قرأت لماذا كان أقوى مشتت خاطئاً. هذه هي النقطة التي يخسر عندها أغلب الطلاب درجاتهم — ليس لأنهم لا يعرفون القانون، بل لأن الخيار الخاطئ صُمم من خطأهم المتوقع: جمع بدل طرح، نسيان قسمة، خلط بين نسبتين. من يتدرب على أسئلة بلا شرح يكرر الخطأ نفسه في القاعة ولا يعرف أين سقط.

لذلك اجعل قاعدتك في أي اختبار تحصيلي تجريبي: كل سؤال أخطأت فيه، اكتب في دفتر مراجعة سطراً واحداً — «الخطأ الذي أوقعني». مع الوقت سيصبح هذا الدفتر أثمن من أي ملزمة، لأنه يصف عقلك أنت لا عقل مؤلف الكتاب. وإذا كنت تحسب أثر درجة التحصيلي على قبولك الجامعي، جرّب حاسبة النسبة الموزونة لتعرف كم نقطة تفصلك عن تخصصك، وراجع طريقة التدرب نفسها مطبقة على القدرات في مقال اختبار قدرات تجريبي.

ثمانية أسئلة تكشف لك شكل الاختبار، لكنها لا تكفي للحكم على مستواك. الخطوة الطبيعية التالية اختبار كامل بوقت محسوب يخبرك بدقة: أي مادة تحتاج وقتك، وأي نوع أخطاء يتكرر معك.

جرّب اختبار تحصيلي تجريبي كاملاً الآن

أسئلة بنفس نمط الأسئلة أعلاه، مع شرح لكل إجابة وتقرير يحدد نقاط ضعفك في كل مادة — مجاناً.

ابدأ الاختبار التجريبي المجاني